{"id":46,"date":"2018-04-10T15:47:11","date_gmt":"2018-04-10T13:47:11","guid":{"rendered":"http:\/\/people.unil.ch\/ingeborgschuessler\/?page_id=46"},"modified":"2022-10-31T15:54:51","modified_gmt":"2022-10-31T14:54:51","slug":"enseignements-old","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/people.unil.ch\/ingeborgschuessler\/enseignements-old\/","title":{"rendered":"Enseignements-old"},"content":{"rendered":"<h3>Philosophisches Seminar der Universit\u00e4t zu K\u00f6ln<\/h3>\n<p><strong>SS 1968<\/strong><br \/>\nKursorische Lekt\u00fcre<br \/>\nAristoteles, \u00ab\u00a0Physik\u00a0\u00bb, Buch II.<\/p>\n<p><strong>WS 1968\/9<\/strong><br \/>\nKursorische Lekt\u00fcre<br \/>\nAristoteles, \u00ab\u00a0Physik\u00a0\u00bb, Buch III.<\/p>\n<p><strong>SS 1969<\/strong><br \/>\nKursorische Lekt\u00fcre<br \/>\nLeibniz, \u00ab\u00a0Discours de M\u00e9taphysique\u00a0\u00bb.<\/p>\n<p><strong>WS 1969\/70<\/strong><br \/>\nSeminar<br \/>\n\u00dcbungen zum Problem des Nihilismus (Nietzsche, Sp\u00e4te Fragmente).<\/p>\n<p><strong>SS 1970<\/strong><br \/>\nSeminar<br \/>\nDas Wesen des Wissens (Aristoteles, \u00ab\u00a02. Analytik\u00a0\u00bb, Buch I).<\/p>\n<p><strong>WS 1970\/1<\/strong><br \/>\nSeminar<br \/>\n\u00dcbungen zur Philosophie der Vorsokratiker : \u00ab\u00a0Das Lehrgedicht des Parmenides\u00a0\u00bb.<\/p>\n<p><strong>SS 1971<\/strong><br \/>\nSeminar<br \/>\n\u00dcbungen zur Dialektik Hegels (\u00ab\u00a0Ph\u00e4nomenologie des Geistes : Die sinnliche Gewissheit\u00a0\u00bb).<\/p>\n<p><strong>WS 1971\/2<\/strong><br \/>\nSeminar<\/p>\n<p><strong>SS 1972<\/strong><br \/>\nSeminar<br \/>\nKants transzendentalphilosophische Begr\u00fcndung der mathematischen Naturwissenschaft.<\/p>\n<p><strong>WS 1972\/3<\/strong><br \/>\nHauptseminar (gemeinsam mit K.-H. Volkmann-Schluck und z. T. in Vertretung desselben).<br \/>\nDer Satz vom Widerspruch (Aristoteles, \u00ab\u00a0Metaphysik\u00a0\u00bb, Buch IV)<\/p>\n<p><strong>SS 1973<\/strong><br \/>\nSeminar<br \/>\nDas Problem der objektiven G\u00fcltigkeit der mathematischen Naturerkenntnis (Kant, \u00ab\u00a0KrV, System der Grunds\u00e4tze, Axiome der Anschaung\u00a0\u00bb).<\/p>\n<p><strong>WS 1973\/4<\/strong><br \/>\nSeminar<br \/>\nPhilosophie und Wissenschaft (Aristoteles, \u00ab\u00a02. Analytik\u00a0\u00bb, Buch II).<\/p>\n<p><strong>SS 1974<\/strong><br \/>\nSeminar<br \/>\nDas Problem der Quantifizierung der Qualit\u00e4ten. (Kant, \u00ab\u00a0KrV, System der Grunds\u00e4tze. Antizipationen der Wahrnehmung\u00a0\u00bb).<\/p>\n<p><strong>WS 1974\/5<\/strong><br \/>\nHauptseminar (gemeinsam mit K.-H. Volkmann-Schluck)<br \/>\nDie Wesensbestimmung der Kunst in Schellings \u00ab\u00a0System des\u00a0transzendentalen Idealismus\u00a0\u00bb.<\/p>\n<p><strong>SS 1975<\/strong><br \/>\nHauptseminar (gemeinsam mit K.-H. Volkmann-Schluck)<br \/>\nDie Wesenslehre des Aristoteles (\u00ab\u00a0Metaphysik\u00a0\u00bb, Buch VII).<\/p>\n<p><strong>WS 1975\/76 (de facto SS 1975)<\/strong><br \/>\nSeminar<br \/>\nEinf\u00fchrung in die Philosophie M. Heideggers (\u00ab\u00a0Sein und Zeit. Einleitung\u00a0\u00bb) I.<\/p>\n<p><strong>SS 1976<\/strong><br \/>\nSeminar<br \/>\nEinf\u00fchrung in die Philosophie M. Heideggers (Sein und Zeit) II.<\/p>\n<p><strong>WS 1976\/7<\/strong><br \/>\nSeminar<br \/>\n\u00dcbungen zur Ethik des Aristoteles (\u00ab\u00a0Nikomachische Ethik\u00a0\u00bb, Buch VI).<\/p>\n<p><strong>SS 1977<\/strong><br \/>\nSeminar<br \/>\n\u00dcbung zur spekulativen Logik Hegels (\u00ab\u00a0Enzyklop\u00e4die. Erster Teil : Die Wissenschaft der Logik. Vorbegriff. Die Lehre vom Sein\u00a0\u00bb).<\/p>\n<p><strong>WS 1977\/8<\/strong><br \/>\nSeminar<br \/>\nKants Lehre von der Substanz (\u00ab\u00a0KrV, System aller Grunds\u00e4tze des reinen Verstandes. Analogie der Substanz\u00a0\u00bb).<\/p>\n<p><strong>SS 1978<\/strong><br \/>\nSeminar<br \/>\nDie Endlichkeit der menschlichen Existenz in der Philosophie\u00a0M. Heideggers (\u00ab\u00a0Sein und Zeit\u00a0\u00bb \u00a7\u00a7 50-53).<\/p>\n<p><strong>SS 1978<\/strong><br \/>\nHauptseminar (gemeinsam mit K.-H. Volkmann-Schluck)<br \/>\nDie Herkunft des modernen Existenzbegriffes (Kierkegaard, \u00ab\u00a0Die\u00a0Krankheit zum Tode\u00a0\u00bb).<\/p>\n<p><strong>WS 1978\/9<\/strong><br \/>\nVorlesung. 2 St.<br \/>\nPlatons Ontologie (Philosophie und Sophistik) I.<\/p>\n<p><strong>WS 1978\/9<\/strong><br \/>\nOberseminar (gemeinsam mit K.-H. Volkmann-Schluck)<br \/>\nInterpretationen einer Sp\u00e4tschrift Nietzsches.<\/p>\n<p><strong>SS 1979<\/strong><br \/>\nVorlesung. 2 St.<br \/>\nPlatons Ontologie (Philosophie und Sophistik) II.<\/p>\n<p><strong>SS 1979<\/strong><br \/>\nKolloquium (f\u00fcr Fortgeschrittene). 2 St.<br \/>\nProbleme des Weltbegriffs I.<\/p>\n<p><strong>WS 1979\/80<\/strong><br \/>\nVorlesung. 2 St.<br \/>\nDas Verh\u00e4ltnis von Theorie und Praxis in der Philosophie des Aristoteles.<\/p>\n<p><strong>WS 1979\/80<\/strong><br \/>\nOberseminar<br \/>\nProbleme des Weltbegriffs II.<\/p>\n<p><strong>SS 1980<\/strong><br \/>\nSeminar<br \/>\nDie Kritik des Realismus in Hegels Ph\u00e4nomenologie des Geistes (\u00ab\u00a0Die Wahrnehmung; oder das Ding und die T\u00e4uschung\u00a0\u00bb).<\/p>\n<p><strong>SS 1980<\/strong><br \/>\nHauptseminar<br \/>\nKants transzendentale Begr\u00fcndung des Kausalit\u00e4tsgesetzes (\u00ab\u00a0KrV, Zweite Analogie\u00a0\u00bb).<\/p>\n<p><strong>SS 1980<\/strong><br \/>\nOberseminar<br \/>\nProbleme des postmetaphysischen Denkens (M. Heidegger, \u00ab\u00a0Zeit und Sein\u00a0\u00bb) I.<\/p>\n<p><strong>WS 1980\/1<\/strong><br \/>\nVorlesung. 2 St.<br \/>\nKants transzendentale Ontologie.<\/p>\n<p><strong>WS 1980\/1<\/strong><br \/>\nSeminar<br \/>\nDer Begriff der entfremdeten Arbeit in der Philosophie von K. Marx. (\u00ab\u00a0Pariser Manuskripte\u00a0\u00bb III).<\/p>\n<p><strong>WS 1980\/1<\/strong><br \/>\nOberseminar<br \/>\nProbleme des postmetaphysischen Denkens (M. Heidegger, \u00ab\u00a0Zeit und Sein\u00a0\u00bb) II.<\/p>\n<p><strong>SS 1981<\/strong><br \/>\nSeminar<br \/>\nDescartes. Meditationen.<\/p>\n<p><strong>SS 1981<\/strong><br \/>\nOberseminar<br \/>\nProbleme des postmetaphysischen Denkens (M. Heidegger, \u00ab\u00a0Bauen, Wohnen, Denken\u00a0\u00bb).<\/p>\n<h3>Philosophisches Seminar der Deutschen Sporthochschule K\u00f6ln<\/h3>\n<p><strong>WS 1979\/80<\/strong><br \/>\nSeminar<br \/>\nDas Leib-Seele-Verh\u00e4ltnis in der Philosophie des Aristoteles (\u00ab\u00a0De Anima\u00a0\u00bb, Buch II. Textauswahl).<\/p>\n<p><strong>SS 1980<\/strong><br \/>\nSeminar<br \/>\nDie Wesensbestimmung des Menschen in Platons \u00ab\u00a0Politikos\u00a0\u00bb.<\/p>\n<p><strong>WS 1980\/81<\/strong><br \/>\nSeminar<br \/>\nDie Bedeutung des Leibes in der Philosophie Nietzsches\u00a0(Sp\u00e4te Fragmente. Textauswahl).<\/p>\n<h3>Section de philosophie. Universit\u00e9 de Lausanne<\/h3>\n<h5>Ann\u00e9e universitaire 1981\/2<\/h5>\n<p><strong>1\/2. Hiver et \u00e9t\u00e9<\/strong><br \/>\nCours g\u00e9n\u00e9ral. 2 heures. 1\u00e8re ann\u00e9e<br \/>\nQu&rsquo;est que la philosophie? (Introduction \u00e0 la syst\u00e9matique de la philosophie).<\/p>\n<p><strong>3\/4. Hiver et \u00e9t\u00e9<\/strong><br \/>\nCours\/s\u00e9minaire. 2 heures. 2e partie<br \/>\nLe probl\u00e8me de la nature organique chez Kant (Critique de la facult\u00e9 de juger. \u00ab Seconde partie. Critique de la facult\u00e9 t\u00e9l\u00e9ologique \u00bb).<\/p>\n<p><strong>5\/6. Hiver et \u00e9t\u00e9<\/strong><br \/>\nCours\/s\u00e9minaire. 2 heures. 2e partie<br \/>\nLa question de la technique chez M. Heidegger.<\/p>\n<h5>Ann\u00e9e universitaire 1982\/3<\/h5>\n<p><strong>7\/8. Hiver et \u00e9t\u00e9<\/strong><br \/>\nCours g\u00e9n\u00e9ral. 2 heures. Toutes les ann\u00e9es<br \/>\nIntroduction \u00e0 la philosophie contemporaine :\u00a0La philosophie \u00e0 l&rsquo;\u00e9poque de la \u00ab\u00a0rescendance\u00a0\u00bb de la M\u00e9taphysique I\u00a0(Hegel \u2013 Schopenhauer \u2013 Nietzsche).<\/p>\n<p><strong>9\/10. Hiver et \u00e9t\u00e9<\/strong><br \/>\nCours\/s\u00e9minaire. 2 heures. 2e partie<br \/>\nL&rsquo;Id\u00e9e absolue dans la \u00ab\u00a0Grande Logique\u00a0\u00bb de Hegel.<\/p>\n<p><strong>11\/12. Hiver et \u00e9t\u00e9<\/strong><br \/>\nCours\/s\u00e9minaire. 2 heures. 2e partie<br \/>\nLe concept de travail dans les \u00ab\u00a0Manuscrits de 44\u00a0\u00bb de K. Marx.<\/p>\n<h5>Ann\u00e9e universitaire 1983\/4<\/h5>\n<p><strong>13. Hiver<\/strong><br \/>\nCours g\u00e9n\u00e9ral. 2 heures. Toutes les ann\u00e9es<br \/>\nIntroduction \u00e0 la philosophie contemporaine :\u00a0La philosophie \u00e0 l&rsquo;\u00e9poque de la \u00ab\u00a0rescendance\u00a0\u00bb de la M\u00e9taphysique II\u00a0(Hegel \u2013 Marx \u2013 Kierkegaard \u2013 Le Positivisme des sciences).<\/p>\n<p><strong>14\/15. Hiver et \u00e9t\u00e9<\/strong><br \/>\nCours\/s\u00e9minaire. 2 heures. 2e partie<br \/>\nLa fondation de la science moderne chez Descartes\u00a0(Regulae ad directionem ingenii).<\/p>\n<p><strong>16\/17. Hiver et \u00e9t\u00e9<\/strong><br \/>\nCours\/s\u00e9minaire. 2 heures. 2e partie<br \/>\nLe nihilisme occidental\u00a0(Nietzsche, Fragments postumes).<\/p>\n<p><strong>18. Et\u00e9<\/strong><br \/>\nCours g\u00e9n\u00e9ral. 2 heures. Toutes les ann\u00e9es<br \/>\nIntroduction \u00e0 la philosophie contemporaine :<br \/>\nLa ph\u00e9nom\u00e9nologie de Husserl.<\/p>\n<h5>Ann\u00e9e universitaire 1984\/85<\/h5>\n<p><strong>19. Hiver<\/strong><br \/>\nCours g\u00e9n\u00e9ral. 2 heures. Toutes les ann\u00e9es<br \/>\nIntroduction \u00e0 la philosophie contemporaine :\u00a0La pens\u00e9e postm\u00e9taphysique de Heidegger I\u00a0(L&rsquo;analytique existentiale dans Etre et Temps).<\/p>\n<p><strong>20. Hiver<\/strong><br \/>\nCours\/s\u00e9minaire. 2 heures. 2e partie<br \/>\nL&rsquo;Ontologie de Platon\u00a0(Le Sophiste, passages choisis).<\/p>\n<p><strong>21\/22. Hiver et \u00e9t\u00e9<\/strong><br \/>\nCours\/s\u00e9minaire. 2 heures. 2e partie<br \/>\nLe probl\u00e8me de la libert\u00e9 chez Schelling\u00a0(\u00ab\u00a0Ecrit sur la libert\u00e9\u00a0\u00bb).<\/p>\n<p><strong>23. Et\u00e9<\/strong><br \/>\nCours\/s\u00e9minaire. 2 heures. 2e partie<br \/>\nLa philosophie pratique de Kant\u00a0(Les fondements de la m\u00e9taphysique des moeurs).<\/p>\n<h5>Ann\u00e9e universitaire 1985\/6<\/h5>\n<p><strong>24. Hiver<\/strong><br \/>\nCours g\u00e9n\u00e9ral. 2 heures. Toutes les ann\u00e9es<br \/>\nIntroduction \u00e0 la philosophie contemporaine :\u00a0La philosophie \u00e0 l&rsquo;\u00e9poque de la \u00ab\u00a0rescendance\u00a0\u00bb de la M\u00e9taphysique I\u00a0(Hegel \u2013 Schopenhauer \u2013 Nietzsche).<\/p>\n<p><strong>25. Hiver<\/strong><br \/>\nCours\/s\u00e9minaire. 2 heures. 2e partie<br \/>\nLa fondation de la m\u00e9taphysique moderne chez Descartes\u00a0(Les M\u00e9ditations).<\/p>\n<p><strong>26\/7. Hiver et \u00e9t\u00e9<\/strong><br \/>\nCours\/s\u00e9minaire. 2 heures. 2e partie<br \/>\nEthique et Th\u00e9ologie dans la \u00ab\u00a03e Critique\u00a0\u00bb de Kant.\u00a0(Critique de la facult\u00e9 de juger. \u00ab Annexe. La doctrine de la m\u00e9thode de la facult\u00e9 de juger t\u00e9l\u00e9ologique \u00bb).<\/p>\n<p><strong>28. Et\u00e9<\/strong><br \/>\nCours g\u00e9n\u00e9ral. 2 heures. Toutes les ann\u00e9es<br \/>\nLes philosophies de l&rsquo;existence du 20e si\u00e8cle I\u00a0(Camus, Sartre).<\/p>\n<p><strong>29. Et\u00e9<\/strong><br \/>\nCours\/s\u00e9minaire. 2 heures. 2e partie<br \/>\nLe communisme positif dans les \u00ab\u00a0Manuscrits de 44\u00a0\u00bb de K. Marx.<\/p>\n<h5>Ann\u00e9e universitaire 1986\/7<\/h5>\n<p><strong>30. Hiver<\/strong><br \/>\nCours g\u00e9n\u00e9ral. 2 heures. Toutes les ann\u00e9es<br \/>\nIntroduction \u00e0 la philosophie contemporaine :\u00a0La philosophie \u00e0 l&rsquo;\u00e9poque de la \u00ab\u00a0rescendance\u00a0\u00bb de la M\u00e9taphysique II\u00a0(Hegel \u2013 Marx \u2013 Kierkegaard \u2013 Le Positivisme des sciences).<\/p>\n<p><strong>31. Hiver<\/strong><br \/>\nCours\/s\u00e9minaire. 2 heures. 2e partie<br \/>\nLa philosophie du langage chez E. Husserl\u00a0(Recherches logiques. \u00ab\u00a01\u00e8re Recherche : Expression et signification\u00a0\u00bb).<\/p>\n<p><strong>32. Hiver<\/strong><br \/>\nCours\/s\u00e9minaire. 2 heures. 2e partie<br \/>\nLa dialectique du ma\u00eetre et de l&rsquo;esclave\u00a0(Hegel, Ph\u00e9nom\u00e9nologie de l&rsquo;esprit).<\/p>\n<p><strong>33. Et\u00e9<\/strong><br \/>\nCours g\u00e9n\u00e9ral. 2 heures. Toutes les ann\u00e9es<br \/>\nIntroduction \u00e0 la philosophie contemporaine :\u00a0Les philosophies de l&rsquo;existence du 20e si\u00e8cle II\u00a0(Gabriel Marcel).<\/p>\n<p><strong>34. Et\u00e9<\/strong><br \/>\nCours\/s\u00e9minaire. 2 heures. 2e partie<br \/>\nJ. Derrida, commentateur de E. Husserl\u00a0(La voix et le ph\u00e9nom\u00e8ne).<\/p>\n<p><strong>35. Et\u00e9<\/strong><br \/>\nCours\/s\u00e9minaire. 2 heures. 2e partie<br \/>\nLa pens\u00e9e pr\u00e9socratique d&rsquo;H\u00e9raclite\u00a0(Fragments choisis).<\/p>\n<h5>Ann\u00e9e universitaire 1987\/8<\/h5>\n<p><strong>36. Hiver<\/strong><br \/>\nCours g\u00e9n\u00e9ral. 2 heures. Toutes les ann\u00e9es<br \/>\nIntroduction \u00e0 la philosophie contemporaine :\u00a0La pens\u00e9e postm\u00e9taphysique de M. Heidegger I\u00a0(L&rsquo;analytique existentiale dans Etre et Temps).<\/p>\n<p><strong>37. Hiver<\/strong><br \/>\nCours\/s\u00e9minaire. 2 heures. 2e partie<br \/>\nLa fondation de l&rsquo;Ontologie chez Aristote (Les Cat\u00e9gories).<\/p>\n<p><strong>38. Hiver<\/strong><br \/>\nCours\/s\u00e9minaire. 2 heures. 2e partie<br \/>\nProbl\u00e8mes de l&rsquo;interpr\u00e9tation de la conscience morale\u00a0(L&rsquo;interpr\u00e9tration m\u00e9taphysique chez Kant. L&rsquo;interpr\u00e9tation postm\u00e9taphysique chez M. Heidegger).<\/p>\n<p><strong>39. Et\u00e9<\/strong><br \/>\nCours g\u00e9n\u00e9ral. 2 heures. Toutes les ann\u00e9es<br \/>\nIntroduction \u00e0 la philosophie contemporaine :\u00a0Les philosophies de l&rsquo;existence du 20e si\u00e8cle I\u00a0(Camus \u2013 Sartre \u2013 Marcel \u2013 Jaspers)<\/p>\n<p><strong>40. Et\u00e9<\/strong><br \/>\nCours\/s\u00e9minaire. 2 heures. 2e partie<br \/>\nL&rsquo;Id\u00e9alisme transcendantal de J. G. Fichte\u00a0(1\u00e8re Introduction \u00e0 la Doctrine de la science, 1797).<\/p>\n<p><strong>41. Et\u00e9<\/strong><br \/>\nCours\/s\u00e9minaire. 2 heures. 2e partie<br \/>\nL&rsquo;interpr\u00e9tation postm\u00e9taphysique de la conscience morale chez M. Heidegger (Etre et Temps, \u00a7\u00a7 54-60).<\/p>\n<h5>Ann\u00e9e universitaire 1988\/9<\/h5>\n<p><strong>42\/3. Hiver et \u00e9t\u00e9<\/strong><br \/>\nCours g\u00e9n\u00e9ral. 2 heures. Toutes les ann\u00e9es<br \/>\nIntroduction \u00e0 la philosophie contemporaine :\u00a0Positions au sujet de la soci\u00e9t\u00e9 industrielle I :\u00a0Marx et la fondation de la soci\u00e9t\u00e9 industrielle.<\/p>\n<p><strong>44. Hiver<\/strong><br \/>\nCours\/s\u00e9minaire. 2 heures. A partir de la 2e ann\u00e9e et 2e partie<br \/>\nLe probl\u00e8me des cat\u00e9gories chez Kant\u00a0(Critique de la raison pure, passages choisis).<\/p>\n<p><strong>45\/6. Hiver et \u00e9t\u00e9<\/strong><br \/>\nCours\/s\u00e9minaire. 2 heures. 2e partie<br \/>\nK. Marx, Le Capital (passages choisis).<\/p>\n<p><strong>47. Et\u00e9<\/strong><br \/>\nCours\/s\u00e9minaire. 2 heures. 2e partie<br \/>\nProbl\u00e8mes postm\u00e9taphysiques du d\u00e9but de la pens\u00e9e occidentale\u00a0(M. Heidegger, \u00ab\u00a0Logos. H\u00e9raclite\u00a0\u00bb).<\/p>\n<h5>Ann\u00e9e universitaire 1989\/90<\/h5>\n<p><strong>Hiver<\/strong><br \/>\nsemestre sabbatique<\/p>\n<p><strong>48. Et\u00e9<\/strong><br \/>\nCours g\u00e9n\u00e9ral. 2 heures. Toutes les ann\u00e9es<br \/>\nLa philosophie transcendantale de Kant.<\/p>\n<p><strong>49. Et\u00e9<\/strong><br \/>\nCours\/s\u00e9minaire. A partir de la 2e ann\u00e9e et 2e partie<br \/>\nProbl\u00e8mes de la notion de v\u00e9rit\u00e9\u00a0(Thomas d&rsquo;Aquin, De veritate. \u00ab Quaestio I \u00bb. Nietzsche , Fragments tardifs.)<\/p>\n<p><strong>50. Et\u00e9<\/strong><br \/>\nS\u00e9minaire de recherche. 2 heures. A partir de la 4e ann\u00e9e et \u00e9tudes postgradu\u00e9es<br \/>\nLa philosophie politique de J. G. Fichte I\u00a0(Le fondement du droit naturel, 1796\/7).<\/p>\n<h5>Ann\u00e9e universitaire 1990\/1<\/h5>\n<p><strong>51\/2. Hiver et \u00e9t\u00e9<\/strong><br \/>\nCours g\u00e9n\u00e9ral. 2 heures. Toutes les ann\u00e9es<br \/>\nIntroduction \u00e0 la pens\u00e9e contemporaine :\u00a0La pens\u00e9e postm\u00e9taphysique de M. Heidegger II\u00a0(La diff\u00e9rence ontologique et le tournant).<\/p>\n<p><strong>53\/4. Hiver et \u00e9t\u00e9<\/strong><br \/>\nCours\/s\u00e9minaire. 2 heures. A partir de la 2e ann\u00e9e et 2e partie<br \/>\nLa question de l&rsquo;art chez A. Schopenhauer\u00a0(Le monde comme volont\u00e9 et repr\u00e9sentation, livre III).<\/p>\n<p><strong>55\/6. Hiver et \u00e9t\u00e9<\/strong><br \/>\nS\u00e9minaire de recherche. 2 heures. A partir de la 4e ann\u00e9e et \u00e9tudes postgradu\u00e9es<br \/>\nLa philosophie politique de J. G. Fichte II\u00a0(Le fondement du droit naturel, 1796\/7).<\/p>\n<h5>Ann\u00e9e universitaire 1991\/2<\/h5>\n<p><strong>57\/8. Hiver et \u00e9t\u00e9<\/strong><br \/>\nCours g\u00e9n\u00e9ral. 2 heures. Toutes les ann\u00e9es<br \/>\nLa question de la v\u00e9rit\u00e9 dans l&rsquo;histoire de la philosophie occidentale\u00a0(Thomas d&rsquo;Aquin \u2013 Nietzsche \u2013 Kant \u2013 Aristote).<\/p>\n<p><strong>59\/60. Hiver et \u00e9t\u00e9<\/strong><br \/>\nCours\/s\u00e9minaire. 2 heures. A partir de la 2e ann\u00e9e et 2e partie<br \/>\nLa philosophie de l&rsquo;art chez Nietzsche\u00a0(La naissance de la trag\u00e9die \u00e0 partir de l&rsquo;esprit de la musique 1872 et fragments tardifs).<\/p>\n<p><strong>61. Hiver<\/strong><br \/>\nS\u00e9minaire de recherche. 2 heures. A partir de la 4e ann\u00e9e et \u00e9tudes postgradu\u00e9es : en collaboration avec les professeurs R. C\u00e9lis, P. Gisel, D. Muller<br \/>\nLa libert\u00e9 et le mal chez Kant et Schelling\u00a0(Kant, La religion \u00e0 l&rsquo;int\u00e9rieur des limites de la simple raison 1793, passages choisis. Schelling, \u00ab\u00a0Ecrit sur la libert\u00e9\u00a0\u00bb 1809).<\/p>\n<p><strong>62. Et\u00e9<\/strong><br \/>\nS\u00e9minaire de recherche. 2 heures. A partir de la 4e ann\u00e9e et \u00e9tudes postgradu\u00e9es<br \/>\nQuestions fondamentales de la philosophie de l&rsquo;art I\u00a0(Platon et le probl\u00e8me de la beaut\u00e9. R\u00e9publique, livres II, III, X. Le Banquet, Ph\u00e8dre, passages choisis).<\/p>\n<h5>Ann\u00e9e universitaire 1992\/3<\/h5>\n<p><strong>64\/65. Hiver et \u00e9t\u00e9<\/strong><br \/>\nCours g\u00e9n\u00e9ral. 2 heures. Toutes les ann\u00e9es<br \/>\nArt et Connaissance dans l\u2019histoire de pens\u00e9e occidentale I\u00a0(La fondation de la philosophie de l\u2019art \u00e0 l\u2019antiquit\u00e9 grecque.\u00a0Platon et Aristote)<\/p>\n<p><strong>66. Hiver<\/strong><br \/>\nCours\/s\u00e9minaire. 2 heures. A partir de la 2e ann\u00e9e et 2e partie<br \/>\nIntroduction \u00e0 la philosophie de la Renaissance, passage du Moyen-Age aux Temps modernes\u00a0(Nicolas de Cues, De mente. Passages choisis).<\/p>\n<p><strong>67. Hiver<\/strong><br \/>\n3e cycle romand. 50 heures, En collaboration avec les professeurs R. C\u00e9lis (Lausanne), A. de Muralt (Gen\u00e8ve), et le privat-docent E. Marbach (Berne)<br \/>\nArt et Connaissance\u00a0(Positions fondamentales au cours de l&rsquo;histoire de la pens\u00e9e occidentale)<\/p>\n<p><strong>68. Et\u00e9<\/strong><br \/>\nCours\/s\u00e9minaire. 2 heures. A partir de la 2e ann\u00e9e et 2e partie<br \/>\nL&rsquo;interpr\u00e9tation postm\u00e9taphysique de l&rsquo;art chez M. Heidegger\u00a0(\u00ab\u00a0L&rsquo;origine de l&rsquo;oeuvre d&rsquo;art\u00a0\u00bb).<\/p>\n<p><strong>69. Et\u00e9<\/strong><br \/>\nCours\/s\u00e9minaire. 2 heures. 2e partie<br \/>\nLa philosophie du langage \u00e0 l&rsquo;\u00e9poque de l&rsquo;Id\u00e9alisme allemand\u00a0(W. von Humboldt, La diff\u00e9rence de la constitution du langage humain et son influence sur le d\u00e9veloppement spirituel du genre humain, 1830-1835. Passages choisis).<\/p>\n<h5>Ann\u00e9e universitaire 1993\/4<\/h5>\n<p><strong>70\/71. Hiver et \u00e9t\u00e9<\/strong><br \/>\nCours g\u00e9n\u00e9ral. 2 heures. Toutes les ann\u00e9es<br \/>\nArt et Connaissance dans l\u2019histoire de la philosophie occidentale II.\u00a0La fondation de la philosophie de l\u2019art \u00e0 l\u2019Antiquit\u00e9 grecque et son d\u00e9ploiement aux temps modernes. Ebauche d\u2019une syst\u00e9matique des positions fondamentales. 2. Beaut\u00e9 et libert\u00e9 dans l\u2019Id\u00e9alisme transcendantal chez Kant).<\/p>\n<p><strong>72\/73. Hiver et \u00e9t\u00e9<\/strong><br \/>\nS\u00e9minaire de recherche. 2 heures. A partir de la 4e ann\u00e9e et \u00e9tudes postgradu\u00e9es<br \/>\nPh\u00e9nom\u00e9nologie et herm\u00e9neutique : M. Heidegger : Contributions \u00e0 la philosophie. De l&rsquo;Appropriement. Traduction et interpr\u00e9tation.<\/p>\n<p><strong>74\/5. Hiver et \u00e9t\u00e9<\/strong><br \/>\nCours\/s\u00e9minaire. 2 heures. A partir de la 2e ann\u00e9e et 2e partie<br \/>\nIntroduction \u00e0 la philosophie du droit de Hegel\u00a0(Les fondements de la philosophie du droit, passages choisis)<\/p>\n<h5>Ann\u00e9e universitaire 1994\/5<\/h5>\n<p><strong>76\/7. Hiver et \u00e9t\u00e9<\/strong><br \/>\nCours g\u00e9n\u00e9ral. 2 heures. Toutes les ann\u00e9es<br \/>\nArt et connaissance dans la philosophie moderne et contemporaine III\u00a0(Kant \u2013 Schiller )<\/p>\n<p><strong>78\/9. Hiver et \u00e9t\u00e9<\/strong><br \/>\nS\u00e9minaire de recherche. 2 heures. A partir de la 4e ann\u00e9e et \u00e9tudes postgradu\u00e9es<br \/>\nPh\u00e9nom\u00e9nologie et herm\u00e9neutique : M. Heidegger : Contributions \u00e0 la philosophie. De l&rsquo;Appropriement. Traduction et interpr\u00e9tation. II.<\/p>\n<p><strong>80\/1. Hiver et \u00e9t\u00e9<\/strong><br \/>\nCours\/s\u00e9minaire. 2 heures. 2e ann\u00e9e et 2e partie<br \/>\nG\u00e9n\u00e9alogie de la philosophie du langage : Probl\u00e8mes de la fondation de la philosophie du langage (Heidegger, Platon, textes choisis)<\/p>\n<h5>Ann\u00e9e universitaire 1995\/6<\/h5>\n<p><strong>82\/3. Hiver et \u00e9t\u00e9<\/strong><br \/>\nCours g\u00e9n\u00e9ral. 2 heures. Toutes les ann\u00e9es<br \/>\nArt et connaissance dans la philosophie moderne et contemporaine III\u00a0(Kant \u2013 Schiller \u2013 Schelling)<\/p>\n<p><strong>84\/5. Hiver et \u00e9t\u00e9<\/strong><br \/>\nS\u00e9minaire de recherche. 2 heures. A partir de la 4e ann\u00e9e et \u00e9tudes postgradu\u00e9es<br \/>\nPh\u00e9nom\u00e9nologie et herm\u00e9neutique : M. Heidegger : Contributions \u00e0 la philosophie. De l&rsquo;Appropriement. Traduction et interpr\u00e9tation. Suite.<\/p>\n<p><strong>86. Hiver<\/strong><br \/>\nCours\/s\u00e9minaire. 2 heures. 2e ann\u00e9e et 2e partie<br \/>\nLa fondation de l&rsquo;individualit\u00e9 chez Leibniz\u00a0(Discours de m\u00e9taphysique)<\/p>\n<p><strong>87. Et\u00e9<\/strong><br \/>\nCours\/s\u00e9minaire. 2 heures. 2e ann\u00e9e et 2e partie<br \/>\nIntroduction \u00e0 la philosophie du droit de Hegel\u00a0(Les fondements de la philosophie du droit, passages choisis)<\/p>\n<h5>Ann\u00e9e universitaire 1996\/7<\/h5>\n<p><strong>88\/9. Hiver et \u00e9t\u00e9<\/strong><br \/>\nCours g\u00e9n\u00e9ral. 2 heures. Toutes les ann\u00e9es.<br \/>\nArt et v\u00e9rit\u00e9 dans la philosophie contemporaine IV.\u00a0Introduction \u00e0 l\u2019esth\u00e9tique de Hegel I<\/p>\n<p><strong>89\/90. Hiver et \u00e9t\u00e9<\/strong><br \/>\nS\u00e9minaire de recherche. 2 heures. 2e partie avanc\u00e9e et \u00e9tudes postgradu\u00e9es<br \/>\nPh\u00e9nom\u00e9nologie et herm\u00e9neutique : M. Heidegger : Contributions \u00e0 la philosophie. De l&rsquo;Appropriement. Traduction et interpr\u00e9tation. Suite.<\/p>\n<p><strong>91. Hiver<\/strong><br \/>\nCours\/s\u00e9minaire. 2 heures. 2e ann\u00e9e et 2e partie<br \/>\nLa fondation de la philosophie du langage\u00a0(Platon, Le Cratyle)<\/p>\n<p><strong>92. Et\u00e9<\/strong><br \/>\nCours\/s\u00e9minaire. 2 heures. 2e ann\u00e9e et 2e partie<br \/>\nLa volont\u00e9 et son apaisement chez Schopenhauer\u00a0(Le monde comme volont\u00e9 et repr\u00e9sentation. livre IV)<\/p>\n<h5>Ann\u00e9e universitaire 1997\/8<\/h5>\n<p><strong>93. Hiver<\/strong><br \/>\nCours g\u00e9n\u00e9ral. 2 heures. Toutes les ann\u00e9es.<br \/>\nArt et V\u00e9rit\u00e9 dans l\u2019esth\u00e9tique de Hegel II<\/p>\n<p><strong>94. Hiver<\/strong><br \/>\nS\u00e9minaire de recherche. 2 heures. 2e partie avanc\u00e9e et \u00e9tudes postgradu\u00e9es.<br \/>\nPhilosophie et sciences: Kant, opus posthumum.<\/p>\n<p><strong>95. Hiver<\/strong><br \/>\nCours\/s\u00e9minaire. 2 heures. 2e ann\u00e9e et 2e partie<br \/>\nLa volont\u00e9 et son apaisement chez Schopenhauer II\u00a0(Le monde comme volont\u00e9 et repr\u00e9sentation. livre IV)<\/p>\n<p><strong>Et\u00e9<\/strong><br \/>\nsemestre sabbatique<\/p>\n<h5>Ann\u00e9e universitaire 1998\/9<\/h5>\n<p><strong>96\/7. Hiver et \u00e9t\u00e9<\/strong><br \/>\nCours g\u00e9n\u00e9ral. 2 heures. Toutes les ann\u00e9es.<br \/>\nPhilosophie et po\u00e9sie. Un dialogue actuel: Heidegger et H\u00f6lderlin<\/p>\n<p><strong>97\/8. Hiver et \u00e9t\u00e9<\/strong><br \/>\nCours\/s\u00e9minaire. 2 heures. 2e ann\u00e9e et 2e partie<br \/>\nPhilosophie et science chez Kant<\/p>\n<p><strong>99. Hiver<\/strong><br \/>\n3e cycle 60h. (en collaboration avec D. Omeara\/Universit\u00e9 de Fribourg).<br \/>\nConceptions de la v\u00e9rit\u00e9 dans la philosophie antique et dans les id\u00e9alismes modernes<\/p>\n<p><strong>100. Et\u00e9<\/strong><br \/>\nS\u00e9minaire de recherche. 2 heures. 2e partie avanc\u00e9e et \u00e9tudes postgradu\u00e9es<br \/>\nLa question de la v\u00e9rit\u00e9 chez Nietzsche<\/p>\n<h5>Ann\u00e9e universitaire 1999\/2000<\/h5>\n<p><strong>101\/2. Hiver et \u00e9t\u00e9<\/strong><br \/>\nCours g\u00e9n\u00e9ral. 2 heures. Toutes les ann\u00e9es.<br \/>\nLa philosophie transcendantale de Kant I<\/p>\n<p><strong>102\/3. Hiver et \u00e9t\u00e9<\/strong><br \/>\nCours\/s\u00e9minaire. 2 heures. 2e ann\u00e9e et 2e partie<br \/>\nPhilosophie et pratique chez K. Marx (L\u2019Id\u00e9ologie allemande)<\/p>\n<p><strong>104. Hiver<\/strong><br \/>\nS\u00e9minaire de recherche. 2 heures. 2e partie avanc\u00e9e et \u00e9tudes postgradu\u00e9es<br \/>\nTh\u00e9ories de la v\u00e9rit\u00e9 au 20e si\u00e8cle\u00a0(Frege, James, Russel, Carnap, Popper, Tarski, Austin)<\/p>\n<p><strong>105. Et\u00e9<\/strong><br \/>\nS\u00e9minaire de recherche. 2 heures. 2e partie avanc\u00e9e et \u00e9tudes postgradu\u00e9es<br \/>\nLe statut de la terre selon Husserl.<\/p>\n<h5>Ann\u00e9e universitaire 2000\/01<\/h5>\n<p><strong>106\/7. Hiver et \u00e9t\u00e9<\/strong><br \/>\nCours g\u00e9n\u00e9ral. 2 heures. Toutes les ann\u00e9es.<br \/>\nLa philosophie transcendantale de Kant II.<\/p>\n<p><strong>108. Hiver<\/strong><br \/>\nCours\/s\u00e9minaire. 2 heures. 2e ann\u00e9e et 2e partie<br \/>\nLa philosophie du langage chez Wilhelm von Humboldt.<\/p>\n<p><strong>109. Et\u00e9<\/strong><br \/>\nCours\/s\u00e9minaire. 2 heures. 2e ann\u00e9e et 2e partie<br \/>\nProbl\u00e8mes fondamentaux de la philosophie du vivant. Aristote, De anima.<\/p>\n<p><strong>110\/11. Hiver et \u00e9t\u00e9<\/strong><br \/>\nS\u00e9minaire de recherche. 2 heures. 2e partie avanc\u00e9e et \u00e9tudes postgradu\u00e9es<br \/>\nCertitude et v\u00e9rit\u00e9. Le tournant de la pens\u00e9e moderne vers l\u2019absolu chez J.-G. Fichte (Doctrine de la science 1801\/02)<\/p>\n<h5>Ann\u00e9e universitaire 2001\/02<\/h5>\n<p><strong>112\/13. Hiver et \u00e9t\u00e9<\/strong><br \/>\nCours g\u00e9n\u00e9ral. 2 heures. Toutes les ann\u00e9es.<br \/>\nLa philosophie transcendantale de Kant III<\/p>\n<p><strong>114\/15. Hiver et \u00e9t\u00e9<\/strong><br \/>\nCours\/s\u00e9minaire. 2 heures. 2e ann\u00e9e et 2e partie<br \/>\nL\u2019interpr\u00e9tation postm\u00e9taphysique du vivant chez M. Heidegger<\/p>\n<p><strong>116\/17. Hiver et \u00e9t\u00e9<\/strong><br \/>\n2e partie et 3e cycle. 2 heures. S\u00e9minaire de recherche.<br \/>\nLa question du vivant au d\u00e9but des temps modernes (Descartes et Leibniz)<\/p>\n<p>2 colloques :<br \/>\n31.01.\u2013 02.02.2002 (Modernit\u00e9) (dirig\u00e9 par R. C\u00e9lis et I. Sch\u00fcssler)<br \/>\n30.05.\u2013 01.05.2002 (Antiquit\u00e9 et Moyen-Age) (dirig\u00e9 par. A. Neschke et D. O\u2019Meara)<\/p>\n<p><strong>118.<\/strong><br \/>\n3e cycle<br \/>\nLes conceptions du vivant et de la vie dans l\u2019histoire de la philosophie et dans la philosophie contemporaine<\/p>\n<h5>Ann\u00e9e universitaire 2002\/03<\/h5>\n<p><strong>119\/20. Hiver et \u00e9t\u00e9<\/strong><br \/>\nCours\/s\u00e9minaire, 2 heures, 2e partie<br \/>\nLes formes de l\u2019art. Hegel, Cours d\u2019esth\u00e9tique.<\/p>\n<p><strong>121\/22. Hiver et \u00e9t\u00e9<\/strong><br \/>\nCours g\u00e9n\u00e9ral, 2 heures, toutes les ann\u00e9es<br \/>\nIntroduction \u00e0 la philosophie du langage I\u00a0(Le prob\u00e8me actuel du langage et la fondation de la philosophie du langage \u00e0 l\u2019antiquit\u00e9 grecque. H\u00e9raclite, Parm\u00e9nide, les Sophistes, Platon, Aristote)<\/p>\n<p><strong>122\/23.<\/strong><br \/>\nCours\/s\u00e9minaire. 2 heures. 2e ann\u00e9e et 2e partie<br \/>\n\u00c9closion ou fabrication ? Probl\u00e8mes fondamentaux du vivant dans la philosophie occidentale (Platon. Le Tim\u00e9e)<\/p>\n<h5>Ann\u00e9e universitaire 2003\/04<\/h5>\n<p><strong>124\/25. Hiver et \u00e9t\u00e9<\/strong><br \/>\nCours\/s\u00e9minaire, 2 heures, 2e partie<br \/>\nIntroduction \u00e0 la 2e \u0153uvre principale de M. Heidegger : Apports \u00e0 la philosophie. De l&rsquo;Appropriement<\/p>\n<p><strong>125\/26. Hiver et \u00e9t\u00e9<\/strong><br \/>\nCours g\u00e9n\u00e9ral, 2 h, toutes les ann\u00e9es<br \/>\nIntroduction \u00e0 la philosophie du langage II<\/p>\n<p><strong>127\/128. Hiver et \u00e9t\u00e9<\/strong><br \/>\nCours\/s\u00e9minaire, 2 heures, 2e-4e ann\u00e9e.<br \/>\nLe d\u00e9clin de la m\u00e9taphysique et ses potentialit\u00e9s.\u00a0Nietzsche, Les Dithyrambes de Dionysos<\/p>\n<h3>Enseignements en qualit\u00e9 de professeur invit\u00e9 \/ Gastprofessuren<\/h3>\n<h5>Philosophisches Seminar der Universit\u00e4t Z\u00fcrich<\/h5>\n<p><strong>WS 1982\/3<\/strong><br \/>\nVorlesung 2 St.<br \/>\nDas Verh\u00e4ltnis von Theorie und Praxis in der Philosophie des Aristoteles.<br \/>\nKolloquium zur Vorlesung 1 St.<\/p>\n<p><strong>WS 1985\/6<\/strong><br \/>\nVorlesung 2 St.<br \/>\nSophistik und Politik in den Sp\u00e4tdialogen Platos.<br \/>\nHauptseminar 2 St.<br \/>\nPlato, \u00ab\u00a0Politikos\u00a0\u00bb.<\/p>\n<h5>Section de philosophie de l&rsquo;Universit\u00e9 de Neuch\u00e2tel<\/h5>\n<p><strong>Semestre d&rsquo;hiver 1994\/5<br \/>\n<\/strong>Cours g\u00e9n\u00e9ral. 2 heures. Toutes les ann\u00e9es<br \/>\nIntroduction \u00e0 la pens\u00e9e postm\u00e9taphysique de M. Heidegger.<br \/>\nPhilosophisches Seminar der Hochschule Luzern<\/p>\n<p><strong>Sommersemester 1995<br \/>\n<\/strong>Vorlesung. 2 Std.<br \/>\nEinf\u00fchrung in die Philosophie der Kunst.<\/p>\n<h5>Philosophisches Seminar der Universit\u00e4t Mainz\/BRD<\/h5>\n<p><strong>Sommersemester 1996<br \/>\n<\/strong>Intensivkurs (20 Std.)<br \/>\nEinf\u00fchrung in Hegels Rechtsphilosophie.<\/p>\n<h5>Universidad aut\u00f3noma de Chapingo\/Texcoco en colaboracion con la Universidad aut\u00f3noma de M\u00e9jico-City (M\u00e9jico)<\/h5>\n<p><strong>Agosto 1996<br \/>\n<\/strong>Direcci\u00f3n de un curso de filosof\u00eda : La tierra y lo sagrado.<br \/>\nCiclo de 6 conferencias incluso discusi\u00f3n : Parm\u00e9nides \u2013 Her\u00e1clito \u2013 Plat\u00f3n \u2013 Nietzsche \u2013 H\u00f6lderlin \u2013 Heidegger.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Philosophisches Seminar der Universit\u00e4t zu K\u00f6ln SS 1968 Kursorische Lekt\u00fcre Aristoteles, \u00ab\u00a0Physik\u00a0\u00bb, Buch II. WS 1968\/9 Kursorische Lekt\u00fcre Aristoteles, \u00ab\u00a0Physik\u00a0\u00bb, Buch III. SS 1969 Kursorische Lekt\u00fcre Leibniz, \u00ab\u00a0Discours de M\u00e9taphysique\u00a0\u00bb. &hellip; <\/p>\n","protected":false},"author":1001081,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","_seopress_analysis_target_kw":"","footnotes":""},"class_list":["post-46","page","type-page","status-publish"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/people.unil.ch\/ingeborgschuessler\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/46","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/people.unil.ch\/ingeborgschuessler\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/people.unil.ch\/ingeborgschuessler\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/people.unil.ch\/ingeborgschuessler\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1001081"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/people.unil.ch\/ingeborgschuessler\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=46"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/people.unil.ch\/ingeborgschuessler\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/46\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/people.unil.ch\/ingeborgschuessler\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=46"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}